Benvinguts al Vostre Blog

Hem pensat que era hora d’unir-nos tots els que ens dediquem a ensenyar ANGLÉS professionalment. L’objectiu és que puguem intercanviar experiències i materials i formar-nos. Volem convertir-nos en un punt de trobada dels professionals de l’anglés i organitzar jornades, xarrades i seminaris. Volem ser la veu dels professionals de l'anglés i col·laborar amb tots els relacionats amb l'anglés i amb l'administració educativa i que se’ns tinga en compte com a interlocutors a l'hora de prendre decisions.

An association to unite us all who teach English professionally has been created. The aim is to share experiences, exchange materials and encourage further training with conferences, lectures and debates and ultimately become the voice of teachers of English and liaise with all those involved and especially with our educational authority.

Wednesday 29 December 2010

ACTA 22 de diciembre

ACTA 22-12-010

El día 22 de diciembre nos reunimos en nuestra sede social del Vives para que nuestras compañeras Josefina y Teruca nos explicaran lo que aconteció en la Reunión que tuvieron en Conselleria el 15 de Diciembre con Luis Bayo (Jefe de Área de Ordenación) e Ignacio Martínez (Jefe de Servicio de Ordenación Académica).

Se trataron los siguientes puntos:

-Una prueba única en una misma fecha para todos los centros educativos: Se comentó la posibilidad de crear un “banco de pruebas” como única solución, ya que según la Orden que regula estas pruebas, cada departamento de idiomas debe confeccionar su prueba.

-Dado el alto núnero de participantes en las 4 pruebas en algunos Centros a la hora de examinar, el número de exámenes puede llegar a ser desorbitado, sugirieron la posibilidad de de ir sacando listas en cada una de las pruebas para que los alumnos no aptos desistieran de presentarse al resto de las pruebas.

-Se estudiará la posibilidad de aplicar una “tasa administrativa” a la prueba como medida de seriedad.

-Se insistió en que las fechas de las pruebas no se solaparan con la 2ª Evaluación.

-Se comentó el problema a la hora de introducir las calificaciones de la prueba: Se elaborará un código para que no se repitan los mismos inconvenientes que en pruebas anteriores.

-Se habló de los horarios de los profesores de idiomas en sus Centros durante el periodo de realización de las pruebas: Se comprometieron a trasladar el tema a la Permanente de Directores con el fin de aunar criterios en todos los centros y así liberar a los docentes implicados de cualquier otro trabajo.

-En cuanto a la equidad de las diferentes pruebas y su complejidad, nos remiten a los CEFIRES como asesores lingüísticos para prestar asesoramiento.

- Al finalizar la entrevista también se planteó la preocupación por las próximas pruebas orales en las PAU: nos remitieron al Servicio de Regulación Universitaria; al Director General de Universidades Jesús Marí.

Las compañeras que asistieron han sido de nuevo convocadas a otra reunión el día 13 de Enero. Nos hemos puesto en contacto con la asociación de profesores de Francés para comentarles el tema , seguir trabajando en conjunto y, de hecho, acudiremos juntos a la siguiente reunión.

Tenemos claro que en la próxima reunión hay que volver a insistir en el tema de una Prueba Única.

También plantearemos la posibilidad de los alumnos de acceder al titulo del A2 de otras formas que no sea la de esta prueba actual, como se hace en otras comunidades.

A fecha de hoy 29 de Diciembre, hemos sido entrevistados en Radio Nacional de España y hemos tenido la oportunidad de comentar nuestra preocupación e intenciones en cuanto a la prueba del A2.

Por cierto,

Happy New Year!!

Angels

Saturday 27 November 2010

Acta Reunión 24 de Noviembre


Acta del 24 de Noviembre

            Nos volvemos a reunir en nuestra sede social una semana después de la Asamblea multitudinaria del 17 de noviembre para hacer un poco de puesta en común y reflexión sobre ésta, y ponernos manos a la obra para llevar a cabo aquello que se comentó y propuso.

            Se comenta que hemos averiguado que la comisión mixta a la que se hizo referencia durante la Asamblea del 17 no cobra ningún dinero y su función es ayudar a realizar las pruebas.

            Empar Orts comenta que ya se ha dirigido al Instituto de Guardamar como se habló en la Asamblea y han contestado a todas nuestras preguntas (se subirá la carta al Blog para que todos tengan acceso a ella).

             El día 25 de Noviembre se entregará una instancia en Conselleria para pedir cita y hablar con Rafa Carbonell como se acordó y esperaremos un plazo de dos semanas para recibir respuesta, si no es así tomaremos otras medidas.

            Hemos hablado con la Presidenta de la Asociación de profesores de Francés para coordinar esfuerzos.

            Silvia aporta las conclusiones del grupo de trabajo de Primaria durante la tarde del 17 y éstas se incluyen en el acta general al igual que las del grupo de ESP.

            Por último se comenta la satisfacción general de la Junta tras el aumento de número de socios de la Asociación.

            La secretaria

Angels

ACTA ASAMBLEA GENERAL 17 DE NOVIEMBRE


ASAMBLEA GENERAL 17 NOVIEMBRE 2010

            En primer lugar Josefina hizo un recordatorio de la última asamblea general del año anterior. Presentó a todos los miembros de la junta y explicó la situación legal de la Asociación.
            Reflexionó sobre la importancia de estar unidos para poder seguir adelante.
            Sergio explicó cómo poder darse de alta en la Asociación y comentó la renovación de cargos en Septiembre.

            T. Ribelles comentó que el objetivo principal de la Asociación debería ser la comunicación con la Administración.

            Josefina comentó que el objetivo era recoger inquietudes y problemas de todos los profesionales e insistió en la necesidad de que se añadan miembros dispuestos a trabajar en todos los aspectos de la Asociación.

            Vicent explicó cómo funciona nuestro blog.
           
La representante de Alacant  explicó que deseaba tratar el tema del bilingüismo.

            A continuación  se organizó a todos los asistentes en tres grupos de trabajo tal y como rezaba el Orden del día: Un grupo mayoritario que se dedicaría a discutir el tema de la prueba homologada, un segundo grupo a tratar los problemas específicos de Primaria y un tercer grupo para los temas de ESP, CLIL etc.

ACTA DEL GRUPO DE TRABAJO SOBRE EL A2

            Cristina Cabanilles informa sobre la reunión a la que asistieron los jefes de departamento a la EOI sobre el tema. Se planteó el por qué la Conselleria no enviaba un prueba única preparada al igual que hacía en otros casos similares.
 Cristina Cabanilles sugiere que se forme un Comisión para ir a conselleria a tratar el tema.
 Un asistente interviene y comenta que los profesores ya tenemos demasiado trabajo y se nos debería reducir de otras cosas.
Se comenta el tema de la carta de Guardamar y Teruca la lee en voz alta.
Otro asistente propone que la Asociación como tal se adhiera a la carta para enviarla a conselleria.
Otro asistente comenta que los profesores de Francés propusieron una prueba única y no fue aceptado por la administración.
Otra propuesta: elaborar una comisión para elaborar un examen para todos.
Otro asistente comenta que en conselleria hay una comisión para la prueba, por lo tanto ¿cuáles son sus funciones? Creemos que van a inspeccionar lo que hagamos.
Otro asistente comenta que en el DOGV del 28 Oct 2010 se habla de la Comisión y insiste en que son los institutos quienes deben realizar las pruebas.
Teruca resume en que la idea parece ser crear una comisión, pero reivindicando con la carta y negociando con quien corresponda.
Otro asistente insiste en que hay que negociar con la administración y que se convenza de la elaboración de una prueba consensuada. Se propone buscar un abogado como asociación y revisar la carta de Guardamar. Por fin se acuerda hablar con el autor de la carta directamente.
Como propuesta resumen se acuerda: asumir la realización de la prueba, confeccionar una prueba común y que sea en horas lectivas.
Varios asistentes hablan del tema de dar o no publicidad a la prueba en los centros.
Una profesora de la EOI comenta que estas pruebas son parches para no atacar el tema del plurilingüismo y unificar currículos, ya que si estos proyectos funcionaran, no haría falta este tipo de exámenes. Apunta que según la LOE el alumno de 2 de Bachiller ya tiene el A2, y propone crear nuestra comisión todos juntos, pública y concertada.
Mavi comenta que en Castellón se constituyó una comisión para elaborar un examen y la inspección lo permitió aunque seguramente lo supiera.
Otra propuesta es no hacer la comisión e insistir en que la prueba sea elaborada por la administración y averiguar por qué no quieren confeccionarla.
Se propone: hablar con  Rafael Carbonell y proponerle negociar con APAVAC: planteando una única prueba  con una única fecha y preguntar para qué está la comisión establecida.
Cuando se haya hablado con conselleria debemos reunirnos de nuevo para en caso de negativa organizar nosotros mismos esa comisión.
Una profesora de la EOI perteneciente a CCOO opina que la conselleria debería sacar una prueba y publicarla para todos.
Se acuerda reunirnos antes de Navidad después de hablar con Guardamar y con Rafael Carbonell.
Otra asistente comenta que puede ser los alumnos deberían pagar tasas para realizar la prueba.




CONCLUSIONES DEL GRUPO DE TRABAJO DE PRIMARIA

Silvia comenta a la asamblea las conclusiones del grupo y sus reivindicaciones:
Después de presentarse formalmente el grupo formado por maestras de primaria, se expusieron las inquietudes y propuestas de mejora  generales a nuestro colectivo y se extrajeron las siguientes conclusiones:
o       Falta de personal de inglés para una enseñanza de calidad.
o       Falta de horas de nivel, dentro del horario lectivo, para la coordinación de los maestros que imparten inglés en el mismo centro.
o       Establecer vínculos con los profesores de secundaria de los centros a los que asistirán nuestros alumnos.
o       Información, por parte de la Consellería, de la asignatura a impartir en caso de asignación de plaza (muchas de las plazas ofertadas por inglés resultan ser de primaria con muy pocas horas lectivas de inglés).
o       Ayuda a la hora de realizar ACIs y respetar las horas de inglés para que los niños no salgan fuera del aula en esas horas.
o       Más oferta de cursos específicos para maestros de inglés.
o       Más información sobre programas lingüísticos.






CONCLUSIONES DEL GRUPO DE TRABAJO DE ESP, CLIL…

Se reúne un grupo de catorce personas para tratar los temas siguientes:

Se comenta la situación del inglés en los ciclos formativos donde se ha instaurado de manera obligatoria y donde se está impartiendo por parte de profesores habilitados en clave CLIL con una reducción horaria de tres horas semanales lo que constituye un agravio comparativo con aquellos profesores que imparten asignaturas en programas plurilingües sin compensación ninguna en horario. Se recoge la preocupación de los profesionales del Inglés por la ausencia de feedback de los resultados del experimento la impartición de módulos profesionales en inglés.

 Se muestra cierta preocupación por la merma que supondría para los horarios de los profesores de Inglés, si los profesores habilitados imparten los módulos que ahora están impartiendo los profesores de Inglés.

El grupo acuerda compartir el corpus legislativo y normativo del que algunos miembros disponen. Se acuerda que en una reunión posterior el grupo inicial de ESP se reuniría e intercambiaría materiales e información. Se acuerda establecer una agenda de direcciones para seguir en contacto y constituir un grupo estable.


-----------------


Después de oír a los portavoces de los diferentes grupos de trabajo se levanta la sesión a las 20.00h con el propósito de volvernos a reunir todos cuando haya novedades importantes.

La Presidenta                                                                 La secretaria

Josefina    Julián                                                        Angels  Gonzàlez

Tuesday 23 November 2010

Meeting APAVAC 17 Nov..

Sorry folks , it is taking  a bit to process all the memberships as well as requests for information and the minutes for the meeting.  We'll be with you ASAP. We are still getting mails from people who couldn't make it to the meeting last Nov 17 . In a few days we'll tell you in detail through our blog. Remember we are recruiting volunteers to give us a hand, especially in the IT front.


Cheers!

Saturday 13 November 2010

Acta del 3 de Noviembre

El Miércoles 3 de Noviembre nos volvimos a reunir en nuestra sede social del Vives para ir perfilando nuestra asamblea general del 17 de Nov.

Se habló de los miembros de la Board que acudiríamos a cada grupo.

También se comentó las diferentes formas en que los compañeros interesados podrían formar parte de nuestra
asociación: cuál sería el mejor modo de pagar la cuota de la afiliciación etc.

Se comentó que redactaríamos una hoja de afiliación para facilitar la adquisición de datos y otro formulario dónde recoger información de los asistentes en cuanto a cuáles son sus intereses, siempre con el objetivo de tener los máximos conocimientos de qué puede hacer la asociación para -mejorar los probelmas e inquietudes de los profesor@s de inglés.

Quedamos en volvernos a encontrar el Miércoles siguiente para seguir organizando la Asamblea general.

Angels

Monday 18 October 2010

CAMBIO DE FECHA ASAMBLEA APAVAC

ATENCIÓN ........ATENCIÓN.........ATENCIÓN

Con motivo de la convocatoria de la reunión de Selectividad para los profesores de Valencia el próximo 27 de Octubre a las 17,30h, nos vemos obligados a cambiar la fecha de  nuestra asamblea de APAVAC al miércoles 17de Noviembre a la misma hora en el IES Luis Vives

Sunday 17 October 2010

Meeting APAVAC 17 Nov..

Dear Colleagues


Following the enforcement of Prueba Homologada (A2) in the IESs in early March 2010 we English teachers began to get organized and now we want to inform you that the Associació de Professors d’Anglés de València, Alacant i Castelló (APAVAC) is finally on the road and we want to officially introduce it to you all.


It is time to unite the efforts of all those who teach English professionally. Our goal is to promote the quality of English teaching in Valencia and establish a communication link with the educational authorities. The association will also provide a unique opportunity to exchange experiences, materials and will help us to keep updated through seminars and training courses.


There are other issues related to English which also deserve further consideration like: adaptation to CEFR, the CLIL, the Portfolio, the implementation in Vocational Training, the new PAU, A2 level tests in the IES, the specific problems of Primary Schools and coordination of Primary and Secondary Schools, etc..


Consequently, we invite all members and non members to an Informative Meeting to be held on November 17, 2010 at 18:00 in the auditorium of the IES Lluís Vives of Valencia, according to the following schedule:


18:00 to 18:30


Introduction of APAVAC and its board. Report on what has been done so far and ongoing projects: Call for the First Conference of APAVAC (certified by the CEFIRE)




18:30 to 20:00


Three discussion groups will be established:


a) English for Specific Purposes. ESP in Vocational Training. Design schools, Polytechnic, EOI, Academic English. The CLIL.. Common issues. Creation of a permanent working group about ESP.


b) The new Prova de Selectivitat.The enforcement of A2 in the IES. Common test. Test pool. Test Elaboration Commission.


c) Primary and Infant Schools Panorama. Specific issues. Coordination of Primary and Secondary Schools.




20:00 to 21:00


Round-up and closing.




We hope to meet with your support and collaboration and to spread the news about this meeting among all your colleagues of English.




The board

Saturday 16 October 2010

Acta del 13 Octubre

El 13 de Octubre nos reunimos en el IES Vives para acabar de perfilar los últimos puntos de la Asamblea General que tendrá lugar el 27 de Octubre en nuestra sede social.
Nos visita Beatriu Cardona, quien vuelve a ofrecer su colaboración en nuestra asociación. Nos comenta que la conselleria ha denuciado unilateralmente el acuerdo de plantillas, por lo tanto todos aquellos desdobles, programas educativos etc que no se hayan concedido ya, no serán concedidos en el futuro.

También nos comenta que la conselleria está haciendo una interpretación de la LOE siempre a favor de recortes perjudiciales para la enseñanza pública.

En otro orden de cosas, decidimos cómo repartir los poster anunciadores de la asamblea general con el fin de darle la mayor difusión posible. Entre las medidas de difusión decidimos hacer un envio masivo a todos los centros posibles, enviando una carta explicativa y el poster confeccionado. Acordamos revisar el contenido de la carta.

Sin más asuntos que tratar, levantamos la sesión hata el dia 18 de Octubre lunes, cuando nos volveremos a reunir para comentar el estado de la cuestión.


Angels

Sunday 12 September 2010

Acta 8 de Septiembre

El miércoles 8 de Septiembre nos reunimos en asamblea ordinaria los miembros de la junta directiva de APAVAC.

Estuvimos hablando de cómo repartir con el fin de optimizar el trabajo las tareas de la asociación.

Se habló de crear una pequeña comisión que tratara los problemas relacionados con las pruebas de A2 y tratar de averiguar cuáles son los problemas e inquietudes de los compañeros de profesión.

Nos visita Silvia, una compañera de primaria . Silvia comenta que actualmente uno de los principales problemas en Primaria es la optimización de recursos; mucho del material existente no se puede utilizar en la práctica.

Se tratan temas como la creación de una ficha de inscripción, la celebración de una asamblea general en Octubre y puede ser unas jornadas a partir de los resultados de la asamblea.

Los temas que se tratarían en la asamblea son: El examen del A2: realizar una prueba común a todos los centros y una carta de protesta. El ESP, cómo organizar el inglés en los ciclos. El inglés en Primaria…..

También se comentó la posibilidad de hablar con al escuela de Magisterio o el CEFIRE para tratar el tema de los locales para la asamblea.

Se creará una hoja informativa en la cual se especifiquen los contenidos de la asamblea y se repartirá en la próxima reunión de coordinación. De su creación se encargará Sergio, y los puntos de la asamblea serán: El A2, Primaria, Inglés práctico, ESP y la PAU del 2012. La carta se enviará al correo de la Asociación y estará disponible para las enmiendas hasta el 15 de Septiembre.

A raíz del resultado de la Asamblea planificaremos unas jornadas certificadas por el CEFIRE.

Por fin, se acuerda que la asamblea general tendrá lugar en el IES Luis Vives el Miércoles 27 de Octubre.

Nos volveremos a reunir el Miércoles 22 de Septiembre a las 17horas en nuestra sede social. A esta reunión aportaremos una lista de correos de gente conocida por nosotros que nos puedan ayudar a la difusión de la asociación.


Angels

Friday 10 September 2010

STOP PRESS....STOP PRESS.....STOP PRESS...STOP PRESS......STOP PRESS.... TEACHING VACANCIES, CONVERSATION TEACHERS REQUIRED.




TEACHING  VACANCIES, CONVERSATION TEACHERS REQUIRED.


A number of posts  teaching English conversation from level B1 to C1 are being offered to our associates starting  at the end of September until December  and then from February to May .

Teachers must be“Funcionarios”.
“Funcionarios“ are allowed a maximum of 75 hours p.a.of 
free- lance  teaching before having to apply for exemption

Courses are 40 hours long held in two sessions of two hour periods each.and lessons are scheduled Mondays and Wednesdays or Tuesday and Thursday from 8 am to 9 pm.

Pay is 35€ per hour.

For further details email APAVAC , Associacio de Professors d’Anglés de València, Alacant i Castelló at  apavac10@gmail.com  or directly to:


María Asunción Jaime Pastor.
Subdirectora Centro de Lenguas. Universidad Politécnica de Valencia
Tf: 963879532 ext: 81012
ajaime@upvnet.upv.es


Friday 19 March 2010

Carta Oberta als Centres

Estimad@s colegas:

Nos dirigimos a vosotros para informaros de que la Asociació de Professors i Professores d’Anglés de València, Alacant i Castelló (APAVAC) ya está en marcha definitivamente.

Creemos que ha llegado el momento de unir nuestros esfuerzos para defender la enseñanza del idioma y poder actuar de forma conjunta y operativa frente a diversos temas que han sido y continuarán siendo objeto de preocupación para los docentes del inglés, entre otros, Ciudadanía, optativas y, cómo no, el último despropósito, los exámenes de Nivel Básico.

APAVAC está trabajando en la construcción de una página web donde encontraréis toda la información necesaria para haceros socios (estatutos, correos, número de cuenta, fechas de asambleas, etc), la cual incluirá un blog donde podremos poner en común nuestra opinión con respecto a todos los temas que nos interesen.

Además, nos gustaría poner a disposición de todos un carnet de socio y un servicio jurídico que nos asesore puntualmente y nos ayude a legitimar nuestras reivindicaciones de forma eficaz.

Con todo, sólo deciros que esperamos encontrarnos con vuestro apoyo y colaboración, por lo que os pedimos que divulguéis tanto como sea posible esta comunicación para que llegue a todos aquellos compañer@s que estén interesados. Nos pondremos en contacto con vosotr@s de nuevo próximamente para transmitiros cualquier novedad.

Sin más, os saludamos cordialmente.


La junta directiva

Tuesday 23 February 2010

Escrit de l'IES Dr Faustí Barberà d'Alaquàs

Sr. Conseller d’Educació i Sr.Director General d’Ordenació i Centres Docents

El professorat sotasignant de l’I.E.S Dr. Faustí Barberà d’Alaquàs volem expressar la nostra protesta i el nostre rebuig amb l'ordre de Conselleria d'Educació de 23 de desembre de 2009, per la qual es donen instruccions per a l’administració de proves de llengües estrangeres de nivell A2 (bàsic) als centres de Secundaria i FP per aconseguir el certificat  en Anglès, Francès, Italià i Alemany a l’àmbit de la Comunitat Valenciana. 

Així mateix, volem que aquesta es faça arribar al Consell Escolar del centre per a que tota la comunitat escolar, especialment pares i alumnes sàpiguen els nostres motius. 

Rebutgem i estem indignats perquè una vegada més Conselleria d'Educació ha donat mostres de DESCONSIDERACIÓ amb la comunitat escolar. 

DESCONSIDERACIÓ
amb els centres que en un mes han tingut que planificar i administrar unes proves que, sobre de ser noves, no han estat incloses en les PGAs., i que obliguen a despeses extraordinàries i augmenten la burocràcia. 

 DESCONSIDERACIÓ amb la comunitat escolar per no advertir de l'enrenou que representen aquestes proves ja que alteren significativament l'activitat del centre pel nombre d'alumnes matriculats (en el nostre centre 94), l'alteració d'horaris, pèrdua de les classes de les assignatures d'idiomes estrangers on els professors han d'estar examinant i altres disrupcions de tot tipus. Conselleria ha fet passar les proves com un examen mes i poc s’esperaven els equips directius el mal de cap que se’ls venia a sobre. 

DESCONSIDERACIÓ amb el professorat de llengües, que en un temps rècord ha degut  preparar unes proves d'elaboració molt rigorosa i aplicació complicada i que augmenta significativament la seva càrrega lectiva i amb les que la immensa majoria de docents de llengües no està familiaritzat. 
Tot i que excel•lents professionals, el professorat d'idiomes estrangers desenvolupen la seva tasca entre adolescents i les eines que utilitzen per avaluar estan generalment adaptades al procés d'aprenentatge i a les individualitats i adaptacions curriculars. Les proves objectives de les característiques que ens ocupen són ben allunyades de la pràctica quotidiana. 

DESCONSIDERACIÓ amb els alumnes als que no se'ls garanteix unes proves en condicions òptimes i en igualtat de condicions. Les proves haurien de ser elaborades  des de Conselleria i administrades el mateix dia a tota la comunitat Valenciana. Així mateix els alumnes no saben ben bé on es capfiquen per manca d'informació i desconeixement de les seves possibilitats i manca de temps per preparar-se.

DESCONSIDERACIÓ amb l'opinió pública a la que es vol fer veure que Conselleria està molt dedicada a afavorir l'aprenentatge de llengües estrangeres, quan la realitat és ben diferent. 
Es pretén a cop de decret que els nostres adolescents es posen al nivell de la resta d'Europa pel que fa a aprenentatge de llengües estrangeres sense incidir en els problemes bàsics: Manca de dotació i mitjans a les escoles i instituts. Connexions a Internet deplorables. Grups encara massa nombrosos. Inexistència d'aules d'idiomes. Professors d'idiomes encara carregats amb enormes radiocassets pels passadissos dels instituts quan no cadafals amb la televisió i el vídeo quan sabem tots i especialment els assessors del Senyor Conseller que l'aula-matèria és fonamental per a l'aprenentatge d'idiomes amb recursos de tot tipus , variats i atractius, incloent audiovisuals i, a més de condicions acústiques especials. 

PROTESTEM per com s'han fet les coses: 
A correcuita, per sorpresa i quasi d'amagatall, ja que l'ordre és del 23 desembre de 2009, dins de les vacances escolar i no es publica fins el 14 de gener de 2010, quan la LOE és de l'any 2006 i el seu desenvolupament autonòmic al voltant de llengües estrangeres no s'havia implementat fins ara. 
Sense cap planificació ni previsió per als centres ni el professorat. 
Sense cap suport per als seminaris de llengües estrangeres, ni reunions prèvies, ni cursets als CEFIRES, ni instruccions precises i detallades per als equips directius. 
Tampoc se'ns ha explicat i no entenem el perquè de la duplicitat de les tasques pel que fa administració i preparació de proves que fins ara feien les EOIs. 

Per tot això, DEMANEM al Senyor Conseller i en el seu nom  la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents que suspengua l’aplicació de les proves fins que no es puguen fer en condicions dignes, iguals per a tothom, amb prou temps per planejar i després d'informar i obtenir el consens de tota la comunitat escolar incloent els sindicats.


                                                                       Alaquàs, 23 de febrer de 2010