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Hem pensat que era hora d’unir-nos tots els que ens dediquem a ensenyar ANGLÉS professionalment. L’objectiu és que puguem intercanviar experiències i materials i formar-nos. Volem convertir-nos en un punt de trobada dels professionals de l’anglés i organitzar jornades, xarrades i seminaris. Volem ser la veu dels professionals de l'anglés i col·laborar amb tots els relacionats amb l'anglés i amb l'administració educativa i que se’ns tinga en compte com a interlocutors a l'hora de prendre decisions.

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Thursday, 28 June 2012

Carta del departament d'anglés de l'IES Abastos Protestant per "work overload"


IES ABASTOS

Departamento de Inglés

Curso 2011-2012

Los abajo firmantes, miembros del Departamento de Inglés del IES Abastos, quieren manifestar lo

siguiente:

A. Que el proceso de elaboración de Prueba de Acceso a Ciclos Formativas (así como

de cualquier otra que deba ser aplicada por este Departamento) se realice con el mayor cuidado

y que sean revisadas adecuadamente para evitar errores como los surgidos en la última

convocatoria con una de las preguntas de verdadero/falso, que carecía de contestación en el

texto, lo cual causó problemas a los aspirantes y correctores.

B. En segundo lugar, queremos denunciar la sobrecarga de trabajo que nos suponen las

innumerables pruebas o exámenes que tenemos que preparar, administrar y corregir:

1. Diciembre: corrección de pruebas de inglés nivel B-1 y proceso de selección para las

Becas Erasmus,

2. Enero: selección mediante pruebas orales y escritas para las becas FCT en Europa

en Ciclos Superiores.

3. Febrero: preparación, administración y corrección de las cuatro destrezas de las

pruebas A-2, para alumnos mayores de 16 años, proceso que supone dos o tres

jornadas de trabajo para todo el departamento de inglés.

4. Junio: pruebas de acceso a Ciclos Formativos de grado superior.

5. Junio: mecanización de los resultados de las Pruebas de Diagnóstico cada 2 años.

6. Mayo-Junio: corrección de las pruebas de para la obtención del Graduado Escolar,

cuando el centro es seleccionado para tal efecto.

En el caso concreto de nuestro centro esto ha supuesto unos 850 ejercicios extra, con sus

correspondientes reclamaciones que recaen exclusivamente sobre el Departamento de Inglés.

Por todo ello, consideraríamos justo que esta sobrecarga de trabajo tuviera, bien una

compensación económica específica o una compensación en reducción de horas lectivas.

Valencia 27 de junio de 2012

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